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幼儿绘本阅读的有效策略
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摘要
随着我国学前教育的不断深化与改革,绘本教学逐渐走进幼儿园,成为幼儿教育重要的组成部分。绘本中的图画和文字能够激发幼儿的想象力,帮助他们构建丰富的内心世界。幼儿可以通过观察图画、阅读文字来想象故事的情节发展、角色形象等,并自主创造故事内容。
作者
张凌丽
机构地区
福建省福州市连江县道澳学校
出处
《天津教育》
2024年第20期177-179,共3页
Tianjin Education
关键词
绘本教学
幼儿教育
有效策略
角色形象
自主创造
幼儿绘本阅读
幼儿园
激发幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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