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指导学生写好科学论文

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摘要 由于小学生的认知水平、语言表达能力等方面存在较大的局限性,指导小学生完成科学论文面临诸多挑战。我们可以利用激发兴趣、指导选择研究主题、教授论文格式、与家长合作指导、加强监管等策略指导学生完成科学论文。科学论文的写作可以锻炼小学生的科学思维,培养他们的探究实践能力、科学态度和社会责任,提升他们的科学素养。
作者 李媛秋
出处 《小学科学》 2024年第20期16-18,共3页 Science
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