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以高效课堂增强学生思维能力
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摘要
开展科学素养教育可以培养小学生思维的能力。小学科学的学科是由学生动手开展实践、进行理性式的思维学习。小学生有一定的动手实践能力,还学会了自主思考,这些条件对于学生的学习来说,有着非常重要的影响,可培养学生养成良好的学习习惯,增强其观察能力。
作者
尹艺璇
机构地区
云南师范大学附属小学
出处
《小学科学》
2024年第20期28-30,共3页
Science
关键词
小学科学
科学思维能力
高效课堂
培养
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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