创建“五育交融”高效课堂

五育之间并不相悖,是可以相互融合的,对于学生今后的学习和发展有着重要的作用。这就需要教师对当前教学模式进行创新,分析“五育”与科学教学的融入策略,完善教学方法的设计,发挥科学育人价值,提升学生学习科学知识的实效性,引导学生进行合作学习,有效提高学生的综合素质,促进学生健康成长。本文对“五育交融”视角下小学科学课堂的构建进行了研究。