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主题引领下的小学英语单元复习课教学探索

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摘要 文章探讨主题引领下的小学英语单元复习课教学策略,提出教师需紧扣单元核心主题,创设情境以增强教学连贯性与实效性;补充主题绘本以丰富复习内容,提升学生的英语素养;开展多维主题活动,促进学生语言知识与技能的全面发展;创新课后作业设计,深化主题理解,提升学生的语言实践能力等方法。这些方法能够有效提高小学英语单元复习的教学效果,帮助学生在真实语境下构建知识体系,提升核心能力。
作者 沈琳
出处 《教育界》 2024年第21期101-103,共3页
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