中班幼儿玩具分享行为的调查研究

文章从针对30名中班幼儿分享玩具的行为进行的调查出发,讨论这部分中班幼儿在分享玩具时和一些幼儿家长在培养幼儿分享行为时存在的问题。根据调查的结论,文章提出了教师在幼儿园内培养幼儿分享行为时可以采取的策略,以及指导幼儿家长科学教养孩子的方法,并建议教师坚持家园合作,和家长一同组织关于分享的活动,让幼儿真正学会分享。