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无灵主语句在高中英语读后续写写作中的应用
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摘要
在高考英语写作中,应用文写作与读后续写都对学生的语法使用熟练度做出了要求。因此,考生不仅需要使用从句增加语法复杂度和多样性,也需要在写作中灵活使用不同的主语,增加句型的多样性。以人或动物为主语的句子被称为有灵主语句,在这样的句子中,主语能够执行动作、拥有感受,并且通常能够作为行为的发起者,例如:[例1]The boy smiledhappily whenhe received the gift(男孩收到礼物时高兴地笑了).
作者
牟子龙
机构地区
浙江省宁波市效实中学
出处
《广东教育(高中版)》
2024年第8期47-50,共4页
关键词
高中英语
执行动作
应用文写作
读后续写
熟练度
灵活使用
高考英语写作
语法复杂度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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