农村初中英语人机对话的应对策略研究

2009年,江苏省率先实行了英语“人机对话”考试,即通过使用计算机或其他智能设备与学生进行对话交互,并在这个过程中对学生的英语语言表达及应用能力进行评价评分。如今,“人机对话”测试形式广泛普及,很多省市都将“人机对话”测试作为初中英语考试的重要组成部分,这既对学生的英语感知能力、口语表达能力、反应能力提出了更高要求,也对教师教学提出了严峻挑战,尤其是对于经济相对不发达的农村地区,如何应对英语人机对话测试已成为广大英语教师函待解决的重要问题。本文将目光聚焦于农村地区,以应对英语人机对话测试为背景进行探讨,并提出具体的初中英语教学策略,以供参考。