摘要
数字化转型背景下高校金课建设对于推进教育高质量发展具有重要意义。实践过程中,应从体系建设、强化保障、精神引领三大维度出发进行设计。具体而言,体系建设上,应建设数字化“金标准”,促成数字化“金管理”;强化保障上,应丰富电子设备,优化教学载体,整合数字资源,提升教学效果;精神引领上,应不忘初心,实现教学创新,要激发动能,促成自学创新;注重反馈,实现评价创新。
出处
《绥化学院学报》
2024年第8期129-131,共3页
Journal of Suihua University
基金
亳州学院一流课程建设项目(2023XJXM006)。