真实情境 素养立意——例谈信息科技新课标下教学情境的有效创设

新版义务教育课程标准修订之后,信息科技从综合实践活动课程中独立出来,从“信息技术”调整为“信息科技”。信息科技这门学科更加注重学生核心素养的培养和提升,教师应围绕核心素养,构建数字化、真实且贴近生活的情境,使情境与教学目标深度融合,契合新时代学生发展需求。