摘要
“随机过程”是一门理工科专业研究生通识课程,具有广泛的应用背景。以研究生的培养目标为导向,分析现有“随机过程”课程的教材、教学内容、教学模式、考查形式中存在的问题,提出混合式教学方案,从教材改进、备课过程、授课方式、学习方式和考核方式5个方面进行了细致分析,进一步给出了建设性的相关建议,对“随机过程”课程的教学研究和改革进行了新尝试,为提升课程的教学效果、培养创新型的应用人才提供了参考依据。
出处
《工业和信息化教育》
2024年第8期21-25,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2024年辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2024027)
2022年大连理工大学研究生精品课程建设项目(项目编号:暂无)。
