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心理健康教育在幼儿教学中的价值
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摘要
在科学育人观的感召下,教师务实研究幼儿教学工作的创新增效之路,自觉为幼儿提供高品质心智启迪、高价值习惯养成、高水平能力淬炼。为了促进幼儿高层次成长,教师开始应用心理健康教育活动,对幼儿进行启智润心、思想点拨、能力培养,科学塑造生命跃升的高起点。因此,心理健康教育能够促进幼儿教学工作提质增效,辅助幼儿更好地适应未来的集体生活与社会发展。
作者
杨文娟
机构地区
甘肃省平凉市泾川县王村镇学区四坡幼儿园
出处
《视周刊》
2024年第9期38-38,共1页
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关键词
幼儿教学
习惯养成
心理健康教育
启智
集体生活
润心
科学育人观
提质增效
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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