趣味游戏扬起幼儿快乐成长的风帆

在“双减”政策的督导下,教师深度考量幼儿快乐成长的人性化路径,以此促进幼儿教育工作走向智慧提质、创新增效。为了建构高品质的生命跃升环境,教师以趣味游戏为教书育人抓手,有效提升启迪活动的吸引力、体验感、实效化,优化启迪活动的群众基础与能动支持。因此,趣味游戏成为检验教师职业素养的试金石,也是幼儿全域配合、踊跃思考的生命乐园,扬起快乐成长的风帆。