“安吉游戏”理念下托幼一体化游戏课程建设探析

作为以“释放幼儿天性,把游戏还给幼儿”为主要理念的学前教育游戏实践——“安吉游戏”,逐步将游戏的自由精神渗透至室内活动及幼儿园生活的多重环节,以形成基于“真”游戏的课程体系。同时,在大时代背景下,“托幼一体化”因其独特的时代价值变得越来越重要,托幼一体化的课程体系建设也日趋迫切,文章依据“安吉游戏”所体现的理念,从课程目标、课程环境、课程内容和课程实施四个方面来推进幼儿园托幼一体化游戏课程的建设,以期对“托幼一体化”发展提供一定参考。