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利用随文小练笔提升小学生语文写作能力的策略
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摘要
多角度、有效地开展随文小练笔教学不仅能激发学生学习兴趣,降低习作的难度,还可以提高学生的书面表达能力。小学中年级是学生语文写作能力的发展期和关键期,随文小练笔对培养学生的写作能力具有重要作用。教师可从仿写经典精彩之处、续写意犹未尽之处、补写文本空白处、改写有感悟之处和抒发情感共鸣处这五个方面,探索利用随文小练笔提升学生写作能力的策略,进而发展学生的语文核心素养。
作者
孟思杨
机构地区
辽宁省实验学校赤山校区
出处
《辽宁教育》
2024年第15期51-53,共3页
关键词
小学语文教学
随文小练笔
策略
写作能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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