“点线面网体轴”立体式革命文化学习任务群的构建与实践——以统编版小学语文教材五年级下册第四单元为例

“点线面网体轴”立体式革命文化学习任务群的构建,从目标、情境、任务、活动、资源、评价六个方面着手,以培养具有责任担当和文化自信的时代新人为素养性目标,在教学中依托真实性情境、整体性任务、实践性活动、综合性资源、过程性评价,以点引线,以线带面,以面结网,以网构体,以体探轴,让革命文化教学从平面走向立体,从浅层走向深度,让红色基因根植于学生心中。