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高中语文课程思政教学的三个维度
Three Dimensions of Ideological and Political Teaching in High School Chinese Course
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摘要
在高中语文思政教学中,教师应充分利用统编教材,基于人文主题,有目的地挖掘教材中的思政资源,有针对性地实施思政教学。在理想信念教育方面,应挖掘不同时代的榜样人物;在文化自信教育方面,应强调中华民族的文化根脉;在责任担当教育方面,应重视“认识——实践——再认识——再实践”的自我提升过程。
作者
朱婕
吕武娟
Zhu Jie;Lv Wujuan
机构地区
南通大学教师教育学院
长沙航天学校
出处
《语文教学通讯》
2024年第32期11-13,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
课程思政
人文主题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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