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高中语文课程思政教学的三个维度

Three Dimensions of Ideological and Political Teaching in High School Chinese Course
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摘要 在高中语文思政教学中,教师应充分利用统编教材,基于人文主题,有目的地挖掘教材中的思政资源,有针对性地实施思政教学。在理想信念教育方面,应挖掘不同时代的榜样人物;在文化自信教育方面,应强调中华民族的文化根脉;在责任担当教育方面,应重视“认识——实践——再认识——再实践”的自我提升过程。
作者 朱婕 吕武娟 Zhu Jie;Lv Wujuan
出处 《语文教学通讯》 2024年第32期11-13,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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