让“非遗”文化轻松走进高中语文课堂——以说唱文学为例

Intangible Cultural Heritage in the Classroom of High School Chinese:With Rap Literature as an Exemplar

从“非遗”文化角度切入,将“非遗”文化中的说唱文学引入高中语文课堂教学,探讨“非遗”文化走进高中语文课堂的具体路径和方法,助力高中语文课堂教学的深度开展,为中国优秀传统文化的当代传承开辟新的路径。