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高中语文人物通讯写作的四大策略——以《心有一团火,温暖众人心》为例

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摘要 在统编高中语文教材必修上册第二单元《心有一团火,温暖众人心》的教学中,为了提升人物通讯写作教学的指导效果,教师应立足实际写作主题和学情,从事例、细节、矛盾、情感等方面入手,引导学生学习选择事例的方法,掌握细节描写、矛盾设计、情感表达的技巧,从而提高写作水平,为学生的核心素养发展奠定基础。
作者 孙君翘
出处 《语文教学通讯》 2024年第32期26-28,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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