摘要
整本书阅读是一种为应对节段或篇章阅读的阅读模式。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下文简称“新课标”)指出,“整本书阅读”可呈现为单独的学习任务群,为小学语文阅读教学提供了多种可能。以部编版的《快乐读书吧》为例,深入落实“整本书阅读”任务群教学需遵循几个步骤:首先是厘清“快乐读书吧”的编排特点,其次是借助学习任务单完成整本书阅读任务,提高学生阅读素养的基础上,促进语文核心素养的提升。接下来,就以部编版六年级下册第二单元为例,依托“快乐读书吧”中的《漫步世界名著花园》进行整本书任务群阅读教学。