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摘要
午后餐点时间,我把点心分发给孩子们。有的孩子能沿着包装袋上的锯齿线拆开包装,有的孩子则试图用牙齿咬开,还有的孩子瞪着圆溜溜的眼睛相互望着。生活老师走过来准备帮忙,我忙上前说:“陈老师,不着急,我们再看看。”朵朵跑到我跟前,把饼干递给我,用眼神示意我拆开包装袋。我身后也有三五个孩子围凑过来。我蹲下身,拿起饼干袋说:“你们看,包装袋上有一条凹凸不平的边,我们用两只手的大拇指和食指捏住,沿着这条边的缺口,前后用力一撕就拆开了。你们自己试试看。”说完,孩子们立马行动起来。
作者
秦蒙
机构地区
湖南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园
出处
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024年第8期58-58,共1页
关键词
陈老师
包装袋
锯齿线
大拇指
饼干
凹凸不平
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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年轻人(D版)(幼师园地)
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