“双轨三卡”研修 提升骨干教师课程领导力

教师不仅是课程的执行者,也是课程的建构者与生成者。骨干教师作为课程实施的主力军,对课程变革的认知高度、内涵理解的深度和突破困境勇于探索的引领,是课程得以高质量实施的关键。我们通过“双轨三卡”研修探索,助推骨干教师思想向高度走、行动向深处行,实现骨干教师与课程共生共长的新样态。