小学科学课程中学生模型建构思维培养探析

作为科学思维的基石,模型建构的教育价值不容忽视。《义务教育科学课程标准(2022年版)》将模型建构纳入科学思维素养,强调其在小学科学教育中的关键作用。在小学阶段,教师可以通过设计专门的模型建构活动,逐步激发和塑造学生的模型建构思维。基于对模型建构的意义解读,开展相关教学实践,提出在小学科学课程中培养学生模型建构思维的策略。