语篇分析视域下的初中英语阅读教学设计——以冀教版七年级下册“Unit 3 School Life”为例

语篇分析作为一种理解和分析语言连贯性和整体性的方法,被应用于文本的主旨识别、背景知识解析以及文本类型结构分析等方面。分析了语篇分析的概念,以冀教版英语七年级下册“Unit 3 School Life”为例,在阐述语篇分析思路的基础上,指出教师应通过导入话题、预测内容、详读全文、分析文章结构以及总结拓展等环节,帮助学生深入理解文本内容,掌握语言知识,发展阅读能力,使学生全面把握文章主旨要义,提高阅读理解能力。