在小学数学数与代数教学中培养学生代数思维的策略研究

运用经验总结和案例分析等研究方法,说明在小学数学教学中培养学生代数思维的重要性,并结合教学案例系统说明在小学数学数与代数教学中培养学生代数思维的策略,提出教师可以通过长期开展培养学生代数思维工作,引导学生在比较分析中感悟代数思维的价值,组织讨论活动引导学生解决代数问题,通过巩固练习强化对学生代数思维的培养。最后归纳了两点注意事项,提出教师要尊重学生认知水平,并基于学生的需求提供科学指导。