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深度融合,助力教学——核心素养背景下小学美术与信息技术融合路径
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摘要
传统教学与现代技术融合是大势所趋,在教育改革背景下,借助信息技术手段辅助小学美术教学,有助于打造智慧化课堂,促进学生核心素养发展。为落实立德树人根本任务,通过经验总结与案例分析等研究方法,提出教师可以通过设计预习微课、创设真实情境、组织实践活动、补充学科知识等方式实现学科教学与信息技术融合,优化学习氛围,帮助学生形成并发展核心素养,推动教育现代化建设。
作者
冯霞
机构地区
广西壮族自治区南宁市华西路小学
出处
《求知导刊》
2024年第17期140-142,共3页
关键词
核心素养
小学美术
信息技术
融合路径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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