摘要
培养学生的自我管理能力是初中班主任管理工作的重要任务之一。自我管理能力是指个体在日常生活中通过自我监控、自我激励和自我调整等手段实现自我目标的能力,对于学生的个体发展和社会的人才培养都有重要的促进作用。从培养学生自我管理能力的主要内容及重要性入手,针对初中班主任管理工作中培养学生自我管理能力的具体策略展开探究,以有效提升初中管理工作质量,促进学生健康成长。
出处
《求知导刊》
2024年第17期146-148,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于‘雁阵效应’的农村初中班主任自主管理策略研究”(课题编号:GS[2023]GHB0710)的研究成果。