“四史”教育融入高校思政课的内在蕴含及路径

“四史”教育融入高校思政课,体现了高校立德树人的内在要求,体现了高校思政育人的与时俱进,践行人的全面发展理论的内在要求。“四史”教育融入高校思政课,提升了高校思政课的话语亲和力,增加了高校思政课的育人实效,提升了高校思政课教师的问题意识。“四史”教育融入高校思政课应强化“大思政课”格局,落实高校思政课主阵地地位,善用互联网平台,形成育人合力。