量化探究新时代大学生入学思政教育对个人成长成才的影响——以山西师范大学某院某级本科生为例

教育是立德树人的事业,是国之大计,党之大计。新时代大学生入学思政教育一直备受关注,其对学校人才培养、学生价值观养成、助力学生成长成才等方面产生一定影响。本研究通过收集山西师范大学某院本科生的多个相关数据,分析入学思政教育与大学期间学业成绩之间的相关性,并进一步讨论新时代背景下入学思政教育的有效性及其对学生个人发展的影响。研究结果表明,高校大学生入学思政教育与学业成绩之间存在显著的相关性,且入学教育对学业成绩具有积极的影响。因此,加强和创新入学思政教育内容与形式对促进大学生成长成才具有重要意义。