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核心素养下优化初中语文单元作业设计探究
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摘要
在核心素养大背景下,初中语文教学要做到综合统筹、优化单元作业设计。一份科学合理的作业,既可以帮助学生检验单元学习成果,巩固课堂所学,查漏补缺,拓宽视野,提高语文核心素养,也可以帮助教师发现单元教学中存在的问题和盲区,改进教学方式方法,实现教学相长,落实因材施教。
作者
杨青婷
机构地区
西宁市园山回族学校
出处
《青海教育》
2024年第7期56-56,共1页
关键词
核心素养
初中语文
单元作业设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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