核心素养视角下的作业创新——以初中数学小论文为例

本文以新课程标准为导向,以数学小论文为载体,围绕真实情境、热点话题,综合运用数学、物理、生物等知识,设计适用于初中生的跨学科、项目化探究课题,切实培育学生核心素养。