核心素养导向下的体育大单元教学设计与实施策略——以“足球:运传射组合”大单元为例

本文以七年级“足球:运传射组合”大单元为例,阐释核心素养导向下大单元教学的设计要素与教学策略,帮助学生在系统完整的大单元学习中逐步形成运动专长,培育体育核心素养。