摘要
数字贸易是数字经济的重要组成,与传统贸易相比,二者在贸易参与者、贸易对象、贸易运输方式、贸易时效性以及贸易监管政策等方面均有明显的差异。数字贸易人才培养实践体系构建对人才培养及传统贸易数字化转型具有重要意义。文章基于Nvivo Plus软件对由知网文献和调查问卷组成的样本数据进行质性分析,从数字贸易实践意识、实践技能、实践责任和实践拓展等4个维度,构建了数字贸易背景下高等职业教育国际经济与贸易专业人才培养实践体系,并从数字贸易人才培养目标、培养路径、培育机制等方面提出了相应的培养策略。
出处
《中国管理信息化》
2024年第13期126-130,共5页
China Management Informationization
基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目“数字贸易背景下新外贸高职人才培养体系创建与优化”(2019SJA2289)
江苏省高等教育教改研究重点课题“基于需求侧的商贸类职教本科人才培养研究”(2021JSJG157)
无锡商业职业技术学院“双高”建设项目专项课题“‘双高’专业群教材教法改革研究”(SGZXSJ20220204)。
