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职业院校大学生职业发展与就业指导课程教学实践探索

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摘要 随着中国特色社会主义进入新时代,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,社会对高技能高素养人才的需求与日俱增。立足职业院校特点,聚焦高质量就业目标,在实践探索中构建大学生职业发展与就业指导课程“五维四融四评”教学模式,以助力职业院校大学生完成“生手-熟手-能手-高手”的能力进阶。
作者 闫红莹
出处 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第7期58-59,共2页 Henan Education
基金 2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(就业创业指导类)课题“大学生职业规划与发展‘五维四融四评’教学实践探索与研究”。(编号:2024SJGLX1136)。
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