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中华优秀传统文化融入中职语文教学的路径探索
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摘要
语文教学对中职学生的成长以及职业发展具有重要意义。中职语文教师要根据中职学校性质以及学生发展需求,优化语文教学,提高语文教学的有效性。中华优秀传统文化在中职语文教学中有较高的利用价值,教师要积极将中华优秀传统文化融入语文教学,促进语文教学的提质增效。文章主要分析中职学生学习中华优秀传统文化现存的问题,探讨中华优秀传统文化融入中职语文教学的路径,希望为相关人员提供一定借鉴。
作者
张宁
机构地区
永济市职业中专学校
出处
《教师》
2024年第19期18-20,共3页
Teacher
关键词
中华优秀传统文化
中职语文教学
融入路径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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