A-STEM教育理念下小学科学课程教学中融入劳动教育的路径探究

劳动教育是培养综合素质人才的关键举措,在小学科学课程教学中融入劳动教育,发挥学科融合的教学优势,有利于拓宽科学教育路径、丰富劳动教育内容,提高科学课程的趣味性,切实推动小学阶段教育成效的全面提升。文章依托A-STEM教育理念,对接义务教育课程方案和课程标准,探究如何在小学科学课程教学中融入劳动教育,以期优化现有的学科教育资源,提高课程之间的关联性并实现教育教学质量的提升。