期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开发历史课独特的教育价值
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中历史教师不仅要夯实学生的历史知识基础,还要积极对学生开展爱国教育、民族教育、责任教育、理想教育以及奉献教育等,切实开发出历史课程内容的独特教育价值,提升学生的综合素养。
作者
曾长林
机构地区
新化县白溪镇横岩中学
出处
《教师》
2024年第20期F0003-F0003,共1页
Teacher
关键词
历史课
初中历史教师
综合素养
课程内容
奉献教育
独特
价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贾卓荣.
传承革命文化滋养优化语文主题教学[J]
.视周刊,2024(2):61-61.
2
刘树梁.
基于大概念的问题链设计策略--以《基督教的兴起和法兰克王国》的教学为例[J]
.中学政史地(教学指导),2024(3):61-64.
3
杜春红.
从理想教育和心理教育入手培养学生对前途的期望[J]
.东西南北(教育),2017(3):1-1.
4
在学习共同体中成长 享受幸福的教育生活——深圳大学张兆芹教授弘扬教育家精神的教育创新与教育贡献[J]
.进展,2024(3).
5
梁钰升.
立德树人背景下构建受助学生“四维驱动”感恩教育路径实践与研究[J]
.小说月刊(下半月),2024(12):0155-0157.
6
杨义俊.
历史教学:以标题为突破口[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2023(11):41-44.
7
林语堂.
智识上的鉴别力[J]
.读者,2023(10):43-43.
8
本刊编辑部.
底线教育,是对孩子最大的保护[J]
.教育家,2024(24):4-4.
9
在学习共同体中成长享受幸福的教育生活--深圳大学张兆芹教授弘扬教育家精神的教育创新与教育贡献[J]
.进展,2024(4).
10
梁国鹏.
高中语文“思辨性阅读与表达”单元教学策略研究[J]
.语文教学通讯,2024(32):20-22.
教师
2024年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部