“课程思政”与“科研思政”相结合的大学生创新能力培养模式研究

党的二十大报告中充分肯定了高度重视人才创新能力在新发展阶段的战略地位,提出要加强创新型、应用型、技能型人才的培养,大学生创新能力的培养成了造就创新人才的核心。针对我国大学生创新能力培养过程中存在的主要问题,文章系统阐明了“课程思政”与“科研思政”在大学生能力培养和价值观塑造中的协同作用,搭建了大学生创新能力培养体系,制订了“课程思政”与“科研思政”协同育人机制下大学生创新能力培养方案,旨在充分发挥“课程思政”与“科研思政”的协同效应,解决当前日益凸显的大学生思政教育缺失的问题。该研究对高科技创新人才的培养以及大学生思想教育体系的改革具有重要的参考价值和借鉴意义。