大单元视域下小学语文革命文化主题单元教学策略研究

大单元视域下小学语文革命文化主题单元教学追求认知与行为的统一,要求教师既能整合教材中的革命传统内容,强化学生认知,又能通过实践教学活动,培养学生行为习惯。文章以部编版教材为例,通过分析部编版小学语文教材中的革命文化主题,明确大单元视域下小学语文革命文化主题单元教学的意义,并针对存在的问题,提出大单元视域下小学语文革命文化主题单元教学的策略,以提升革命文化主题单元教学质效,培养学生优秀品质。