基于深度学习的初中信息技术教学策略研究

信息技术作为义务教育阶段的重要学科,对学生信息素养及信息处理能力的培养举足轻重。信息技术可在兼顾学生多重素养发展的前提下,培养学生的动手操作能力,帮助学生实现多元化发展。因此,文章基于深度学习理念,分析深度学习对初中信息技术教学的意义,并对当前初中信息技术教学的问题进行剖析,从而提出基于深度学习的初中信息技术教学策略,旨在提高学生在信息技术学习中的积极性,培养学生信息技术核心素养,并为学生的发展打下坚实的基础。