构建中职税务会计BOPPPS新型特色课堂的实践研究

文章旨在构建具有特色的中职税务会计新型课堂,以满足当前社会对税务会计人才培养的新需求。文章以广西工商技师学院会计事务专业税务会计课程为研究对象,根据中等职业教育特点和学生实际需求,结合BOPPPS模型与混合式教学模式,推动中职院校“课堂革命”,以提高学生的学习兴趣和实际应用能力。实践结果表明,新型特色课堂在提升中职税务会计教学质量、培养学生职业素养和综合能力方面取得了显著成效,为中职税务会计教学改革提供了有益借鉴。