摘要
随着社会经济的发展,社会对本科生综合实践能力的要求越来越高,“三区融合,联动发展”理念的核心在于大学校区、公共社区和科技园区在功能上和资源上的相互接轨、相互融合、相互促进。文章基于“三区融合”模式,以南方科技大学本科生组织的创新项目为载体,研究了实践能力创新培养机制。旨在通过三者联动,构建大学生实践能力创新培养机制。
基金
南科大研究系列课题“书院制育人模式及其效果评估——以南方科技大学为例”(课题编号:SUSTECH2021C002)
2017年教育部第二批产学合作协同育人项目“基于高校与企业合作组织模式下的中小学创客教育实践及方法研究”(项目编号:201702069018)
南方科技大学青年研究中心校级立项课题“南方科技大学创新创业实践教育体系研究与探索”(课题编号:SYRC22Y09)。
