“大思政”格局下高校课程思政建设探索研究

高校课程思政建设需要通过建设“大思政”格局,加强对课程思政体系的深度审视,持续推进专业课程思政机制的建立健全,展现其思想性、理论性和亲和性,打通校内、校外课堂学习通道,整合线上线下资源;以校内为依托,通过校外课堂如红色教育系列夯实理论基础,进而在社会实践的大舞台上将所学变为所用,延伸至社会。通过对思政建设探索,对高校课程思政体系进行深度审视,促使我国高校的思政教育课程改革工作出现深刻变化,推动高校课程思政建设深入开展。