四阶聚核:小学中段小古文阅读能力提升的路径

古诗词内容作为语文教材的有机组成部分,其在培养学生核心素养方面发挥的作用是巨大的。小小的古文是古人智慧的体现,也是中国传统文化的重要载体。随着新课改的不断深入,古诗文在语文教材中所占比重越来越大。精准把握古文内容,对其展开深度挖掘探索,才能更好地完成知识体系构建。聚焦语文核心素养,从不同视角出发,借助多元化、梯度化的方式设计活动,让学生在轻松愉悦的氛围中感知文本,提升课堂教学实效性的同时,锤炼阅读能力,将文化渗透到学生的血液中。