“教学做合一”理念下小学数学生活化教学路径

“教学做合一”理念源自实用主义教育家陶行知先生的教育哲学,强调理论与实践相结合,学习与行动相统一,倡导在做中学,学中做,通过实践活动深化知识理解和技能掌握。在小学数学教学领域,将“教学做合一”与生活化教学路径相结合,不仅是对传统教学模式的革新,更是响应新时代素质教育要求的关键举措。基于此,文章在把握“教学做合一”理念内涵及应用原则的基础上,结合实践教学经验,提出了几条切实可行的小学数学生活化教学路径,以期帮助学生在体验生活、动手操作的过程中,真正理解数学、爱上数学。