着力研究数学教学的基本问题

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摘要开始于新世纪初的第八次数学课程改革,其最大的外延是创生出了大量教学改革模式,在一定程度上推动了数学课程改革的进展,促进了数学课堂教与学方式的多元化.但似乎也让教学走进了一个无名词不改革、无模式不创新的胡同.数学教学的一些基本问题被忽视.长此以往,对数学教育教学生态、数学教师专业提升乃至学生全面发展都不利.那么,哪些问题是我们要着力研究的数学教学的基本问题呢?

作者徐德同

机构地区江苏省教育科学研究院

出处《中国数学教育（初中版）》 2024年第8期3-3,共1页

关键词数学教育教学数学教学数学课程改革教学改革模式新世纪初教师专业提升多元化课堂教与学

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2024年第8期

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