“互联网+”环境下初中信息科技教学内容的优化策略

在初中信息科技教学中,可结合“互联网+”实施教学改革,优化教学内容。基于此,本文对优化教学内容的追求进行简要论述,从优化基本教学内容、专业教学内容、科技教学内容三个角度探究优化方法,使教学内容围绕“以生为本、以实为根”合理优化。意在丰富、活化教学内容,契合“互联网+”学习环境,实现强化知识基础、学科能力以及拓宽视野的目标。