“互联网+”背景下初中语文作文教学

随着信息技术的快速发展,在“互联网+”背景下,初中语文课堂教学活动的开展过程中,教师的教学方法、教学观念以及教学内容都发生了较大的变化。同时,在初中语文作文教学过程中,网络技术的应用确实有助于形成更加多元化、生动且良好的课堂教学环境与互动氛围。教师在作文教学过程中可以借助互联网资源为学生创设更加生动形象的教学场景,也可以帮助学生搜索更为丰富的写作资源。因此,在“互联网+”背景下,初中语文作文教学面临更加光明的发展未来。本文首先对“互联网+”背景下初中语文作文教学现状进行简要分析,重点提出“互联网+”背景下初中语文作文教学的改进策略,旨在切实帮助学生充分利用互联网技术手段感受写作的乐趣所在,也更好地促进学生自主学习能力以及写作能力的提高,有效提升了教师的写作教学效率,也提高了学生的语文学科核心素养。