信息化背景下高中数学线上线下混合式教学模式的创新与尝试——以湘教版新教材应用为例

伴随着信息技术的不断发展,在高中数学课堂教学过程中,线上线下混合式教学模式的应用也表明我国高中数学课堂教学模式实现了创新。其不仅可以充分利用网络改变教学空间,实现灵活的教学模式创新目标,更重要的是可以丰富传统教学内容与形式,满足学生对数学学科学习的基本要求。因此,线上线下混合式教学模式在未来必然会更广泛地应用到高中数学教学过程中。而如何借助线上教学的方式拓展线下教学的空间,促进学生实现思维发散,才是未来高中数学教师工作的重点。本文首先针对信息化背景下线上线下混合式教学模式的应用优势进行分析,结合现阶段高中数学线上线下混合式教学模式的常见问题与不足,重点提出了信息化背景下高中数学线上线下混合式教学模式的创新策略。希望可以切实为教学过程中的教师教学活动提供参考,也真正利用线上教学的优势弥补线下教学的不足,切实拓宽和丰富学生的学习渠道,为培养和挖掘学生的深度思维奠定基础。