“互联网+”背景下高中生物微课资源整合开发与利用

在“互联网+”背景下,高中生物课堂教学活动更加注重教学资源的丰富和完善。在互联网当中蕴含着丰富的教学资源,通过对资源进行整合与完善,可以形成更为丰富的微课资源内容,这也是优化教学内容以及改进教学手段的关键,也将有效提高教学的整体质量。为此,本文首先针对“互联网+”背景下高中生物微课资源的主要类型进行分析,通过探究高中生物学科教学活动的新特点,重点提出了高中生物微课资源整合、开发与利用的策略和方法。